{"id":3120,"date":"2023-11-20T12:09:16","date_gmt":"2023-11-20T11:09:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.somospacientes.com\/confederacion-espanola-de-familias-de-personas-sordas-fiapas\/?p=3120"},"modified":"2023-11-20T12:09:18","modified_gmt":"2023-11-20T11:09:18","slug":"dia-universal-de-los-derechos-de-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.somospacientes.com\/confederacion-espanola-de-familias-de-personas-sordas-fiapas\/noticias\/proyectos\/dia-universal-de-los-derechos-de-la-infancia\/","title":{"rendered":"D\u00eda Universal de los Derechos de la Infancia"},"content":{"rendered":"\n

Empat\u00eda, corresponsabilidad, asertividad, respeto y consideraci\u00f3n con el otro, adem\u00e1s del valor esencial de la comunicaci\u00f3n, son algunas de las actitudes m\u00e1s valoradas por los chicos y chicas con sordera de los grupos locales pertenecientes a la Red de infancia y Adolescencia-FIAPAS. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lunes, 20 de noviembre de 2023. <\/strong>Chicos y chicas con sordera, entre 8 y 17 a\u00f1os, comparten sus reflexiones sobre sus emociones y las habilidades que pueden poner en marcha en la comunicaci\u00f3n interpersonal. Y lo hacen en el marco de la Estrategia de Participaci\u00f3n de Infancia y Adolescencia de FIAPAS, tras haber participado en un webinario, centrado en las habilidades de comunicaci\u00f3n y relaci\u00f3n interpersonal, y en las actividades colaborativas desarrolladas localmente.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Entre estas actividades tuvo lugar la elaboraci\u00f3n de unos murales, en los que han plasmado sus necesidades, intereses y reflexiones sobre estos temas. Los participantes con discapacidad auditiva pusieron en com\u00fan algunos mensajes en los que destacan el valor esencial de la comunicaci\u00f3n y que, con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de los Derechos de la Infancia (20 de noviembre), quieren compartir a trav\u00e9s de una infograf\u00eda<\/a><\/strong>, poniendo de relieve c\u00f3mo la empat\u00eda, la corresponsabilidad, la asertividad, el respeto y la consideraci\u00f3n hacia el otro son actitudes altamente valoradas por ellos.<\/p>\n\n\n\n

Todas estas reflexiones s\u00f3lo pueden llevarse a cabo y materializarse teniendo al alcance\u00a0recursos y productos de apoyo como sistemas de frecuencia modulada, bucle magn\u00e9tico\u00a0<\/strong>(para usuarios de aud\u00edfonos e implantes auditivos), subtitulado <\/strong>para el apoyo a la lengua oral\u00a0o int\u00e9rprete de lengua de signos<\/strong>\u00a0(en el caso de comunicar en esta\u00a0lengua). Y contando, asimismo, con\u00a0profesionales formados <\/strong>para dar respuesta a\u00a0las necesidades de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad auditiva.<\/p>\n\n\n\n

Red de Infancia y Adolescencia FIAPAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dentro de su Estrategia de Participaci\u00f3n de Infancia y Adolescencia de FIAPAS<\/strong>, la Confederaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Familias de Personas Sordas ha promovido a lo largo del a\u00f1o acciones participativas y colaborativas, fomentando en las asociaciones locales espacios de intercambio de informaci\u00f3n, de conocimiento y de reflexi\u00f3n para estos menores con sordera. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en representaci\u00f3n de la Red de Infancia y Adolescencia de FIAPAS, varios j\u00f3venes han participado en foros y plataformas de \u00e1mbito nacional, como el Consejo Estatal de Infancia y Adolescencia<\/strong>, donde FIAPAS cuenta con un vocal, y la Plataforma de Organizaciones de Infancia de Espa\u00f1a<\/strong>, donde intervienen tres j\u00f3venes con sordera representando a FIAPAS.<\/p>\n\n\n\n

La Estrategia de Participaci\u00f3n de Infancia y Adolescencia de FIAPAS se desarrolla dentro del Programa de promoci\u00f3n y defensa de los derechos de las personas con discapacidad<\/em>, financiado con cargo a la asignaci\u00f3n tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas F\u00edsicas (IRPF) y del Impuesto sobre Sociedades, contando con la cofinanciaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n ONCE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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